MY HOSE

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預計;網誌的內容;將論述「心理學、社會學、人資管理、經濟學、領導學」及其他專業角色、背景行為。
『鄭重申明一、「IS-HR\HR-NO」所獲得的相關案例,均來自「眾多網友秘密提供」及「不特定網路群眾\特殊人士協助蒐證。』
『鄭重申明二、若有「人資系統\特定媒體」謊稱提供本 BLOG 案例,未向 Dark 證實前,網友勿隨意相信此類匿名。』
這是第一個「逆轉人資管理」「公開真相」的「個人 Blog」,也是現在絕無僅有,唯一的真正真相!
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2019年3月31日 星期日

資料結構 = 萬變不離其法》有多少數位信號?

【計算器邏輯 - 資料結構 / 電路信號 - 萬變不離其法】



計算器演進規則?始終有著不變的特徵【輸入、運算、輸出】構成特定的【需求】。

不論是 CPU 、 GPU 、 DPU 、NPU 都是如此...


大多數?

不管怎樣玩編程語言,都活在【編輯運算變化】,永遠無法觸及【處理器信號】的規範。

除非你玩【 MCU、電機控制、Pi開發板、單晶片機、機器人 】那些東西!



假設上面方塊,依據卡諾圖理論,每一個柱腳 採用四進位 可以產生 8 個不同信號。

A-1排-1柱腳 { 1,1,1,1 }
A-1排-2柱腳 { 1,0,1,1 }
A-1排-3柱腳 { 1,1,0,1 }
A-1排-4柱腳 { 1,1,1,0 }
A-1排-5柱腳 { 0,1,1,1 }
A-1排-6柱腳 { 0,0,1,1 }
A-1排-7柱腳 { 0,0,0,1 }
A-1排-8柱腳 { 1,0,0,0 }
A-2排-1柱腳 { 0,1,0,0 }
A-2排-2柱腳 { 0,0,1,0 }


A-1 有 8 個信號,方塊每層有 8 * 8 = 16 柱,可組合出多少種陣列信號?

陣列信號 》 一層 16進位 / 二層 32進位 / 三層 48進位 / 四層 64進位 / 五層 80進位 / 六層 96進位 / 七層 112進位 / 八層 128進位

組合出越多信號,有更多可運用的控制機能,且從 資料結構序 找出最近的電路。



信號數量愈多,各種動作細節就越精細,例如?機器人的步進馬達控制,規劃出【機器人】有多種精細動作,滿足動作平衡的預計,使得機器人有最佳的【操控性】。

因此,找出一個有效的【資料鏈 1(C),2(A),3(F),4(B),5(C) 】作為控制序,就能有最佳表現。


這同時是【 點陣字型(Dot-matrix-fonts) / 點陣圖字型(Bitmap-fonts) 】的基礎表現。



3 x 5 佔去 2 x 1 作為 ASCII TABLE 標記
5 x 8 佔去 3 x 1 作為 ASCII TABLE 標記
8 x 16 佔去 8 x 1 作為 ASCII TABLE 標記
8 x 18 佔去 10 x 1 作為 ASCII TABLE 標記
10 x 20 佔去 10 x 1 作為 ASCII TABLE 標記

ASCII TABLE 》 Decimal 十進位 / Hexadecimal 十六進位 / Binary 二進制 / Octal 八進制 / Char 字符】




Decimal 早期被歸納在磁帶記憶
Hexadecimal 早期被歸納在陣列儲存
Binary 早期被歸納在電子信號
Octal 早期被歸納在控制單元
Char 字符

https://zh.wikipedia.org/zh-tw/ASCII


這使得電腦能夠表現細膩的高畫質效果【 720P/ 1080P/ 4K/ 8K 】螢幕出現在市場上,這意味著?一個畫面上有多少個控制點?

於是【類比信號 = AV端子(紅白黃)】逐漸被電子市場淘汰,將由【數位信號 = HDMI】取代。



【數位信號 HDMI(主流)、DVI (淘汰)、D-SUB(保留至今)】









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2019年2月28日 星期四

思維與教育、資訊與規範

一個人的思維,決定對事情的理解方式。

同樣地?

教育方式會影響人,對事情的理解方法。


但在思維、教育之外?對人影響最深,應該是人生際遇的影響,遇到不同的人,遭遇不同的事情,不論是可預計、不可預計,這都代表【經驗】。

於是經驗的好壞,決定人們將如何進行......


有許多教育內容是【不切實際】【不符事實】【不適理解】時,在大多數人是非常荒謬!這在教育的意義是【盲目崇信教育內容】就可能通過教育設下的門檻,繼續升學或享有未來?

在實際上,當踏入社會環境後,若繼續以被教育的立場?那絕對是錯誤!


大多數人在社會工作中掙扎於生活、薪資,各方面的有限,大多只能選擇妥協,除了妥協之外?那就是遊走在法律秩序邊緣,接觸各種犯罪行為。

因素在【接觸犯罪行為,尚且不被認定為犯罪事實。】

起點在【接觸犯罪行為,尚且理解犯罪的發生要素。】


影響決定在是否犯罪?


人們選擇犯罪的誘因?

一、主動需求:生活需求、環境需要 >> 以犯罪方法爭取滿足

二、被動誘因:發現合適犯罪、檢討犯行要素 >> 智慧犯罪者

三、犯罪條件:多次犯罪、團體犯罪 >> 集合各種犯罪因子

四、尋求認同:集合一、二、三點 >> 對於犯罪意圖的主導



同樣的情節下,資訊規範的不強迫,使得資安條件疏漏缺陷,供給足夠的犯罪可能,也會促使犯罪發生。

教育不要犯罪,卻使得人們遊走在【可能發生犯罪】【接觸犯罪底線】的前提下,推廣各種活動......,甚至進行當事人,未能理解的犯罪行為。

這都是擴大犯罪行為,糾結犯罪團體的現象。


教育過程上,對於犯罪的描述?太過模糊不清,致使發生犯罪時,沒有能力制止?稱呼為【未能告罪】麼?

未能告罪,不是良好現象,終將促使犯罪行為的擴大,使人們忽略已經發生犯罪事實。

在資訊界定上,發生所謂【資訊不足】【不足定罪】的現象,來解釋犯罪認定不足?這往往在包庇罪嫌、罪犯。

這就促使犯罪者,去嘗試不受法律限制的犯罪過程,來有效脫罪。

一、沒有當事人檢舉

二、受害者毫不知情

三、犯罪技術提升

四、查無犯罪軌跡

五、未規範的罪刑

促使法律保護犯罪者,使得犯罪行為不受約束。

一、法律沒有能力證明犯罪

二、法律沒有能力約束罪刑

三、法律沒有實質管理規範

所以?掌握了法律漏洞就掌握了犯罪效益。


學校教育的目的在【培養行為能力】【養成生活認知】,卻不代表思維、智慧的進步,只是依循教育指導的延續?



教育目的指標示什麼?

一、國家認同

二、社會認知

三、人群常識

四、生活能力

五、共同語言



大多數人,在接受學校教育後並不突出,甚至必須看齊一定的【標準答案】不能夠有任何一點疏失,這對大多數人是非常不利,教育制定出固有常識,甚至是綁定一種苛刻感官。

【標準答案】逐漸成為現實,以考試為手段去挑選合適者,這就侷限【受選】【考試】【參與】的不同。

在教育過程中,有許多人離開學校,停止正式教育的發生。

故而?學校教育並不適合於【大多數人】,甚至【過於苛刻】【不良發展】【不適理解】的內容,使得教育環境下,發展出昂貴的補習文化。


一、學校教育的範疇

二、學校資源的狹隘

三、學校條件的疏漏

四、學校養成的定義


學校並不能證明大多數事情,真正去尋求證明的受教育者,將背負什麼做為呢?





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2019年1月31日 星期四

未來計算機語言設計方向【圖塊視覺】

下午 01:57 2019/2/1 發稿



人是視覺動物,計算器從文字表現,進展到圖形表現,延伸出動畫表現,開發出多媒體、數位圖形(2D ~ 3D ~ 4D)。

各方面來說?圖形顏色是人類最能快速辨識、迅速理解的特徵。



積木語言 編程貓 [ Scratch ]


https://zh.wikipedia.org/zh-tw/Scratch

以下圖片 參考自 Sites.google 協作網頁 https://sites.google.com/a/ykjhs.ntpc.edu.tw/ahua/

Scratch 開發平台的使用者介面分為四部分:

程式模件列表
程式設計平台
預覽窗口
角色列表



程式模件列表將其分為 8 類:

動作
外觀
聲音
畫筆
控制
偵測
運算
變量



延伸出 線上編程工具 Webduino Blockly 甚至有線上支援腳本,具備 .js 擴充設定,廣泛應用在【 Micro:bit 】和【 單晶電腦 ( 各種 Pi ) 】的應用需求。

線上教學概念 https://sites.google.com/site/wenyumaker2/home

遙控汽車設計 https://sites.google.com/site/wenyumaker2/02-xiao-che-xi-lie



但?


我要說的是【計算器語言】,已經發生劇烈變化!

一、從前的【編譯】必須經過【組譯】轉變成【機械語言、組合語言】稱為 .c .h .bin 的附件,再經由作業系統載入處理器運行。

二、現代計算器語言,具備【 VM / 虛擬機器(英語:virtual machine)】的實踐後,不需要經過【組譯】,就能在計算器 (單晶片機、VM、LLVM) 執行。

三、處理器的閘道設計、代碼程序,已經演變到【明碼運行】。




這表示【單晶片機】或【電腦處理器】已經內建【系統】,根據 Minix 的報導事實,可以理解到。


https://zh.wikipedia.org/zh-tw/MINIX
版本 MINIX 3 在 2004年,塔能鮑姆重新架構與設計了整個系統,更進一步的將程式模組化,推出Minix 3。
所有2015年之後釋出的英特爾晶片都在內部執行著MINIX 3,作為Intel管理引擎(Intel Management Engine)的元件。


https://technews.tw/2017/11/15/intel-and-me-and-why-we-should-get-rid-of-me/
沒想到的小贈品:Intel CPU 電腦都內建附贈 Minix 作業系統,買一送一真的賺到嗎? | TechNews 科技新報


故而?興許在十年內,幾個月內,所謂的【安裝作業系統】將轉變成選購【韌體 作業系統】【CPU 卡匣作業系統】,過往所謂【BIOS】將成為【過去式】【全面淘汰】,這將開展出【封閉架構】【開放架構】【整合 匯流排電子 分類】,這不是推估.....實際在 2009年的 NVidia For Android 驗證產品上,就獲得部份證實!



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五、我希望維持「文章」在思維上該有的水準,因此?文章發表,將開始趨緩,儘可能的維持「十篇」的發稿量。

關於文章

HR-NO BlogSpot.com 2010 /06 /17近況:

有幾篇源自於「 http://is-hr.blogspot.com/ 」的原稿,我會在這一 HR NO當中進行描述,那些不屬於員工範圍的「工作型態」,反而與中高層的條件有關,預計?八十三節的文章,可能要「轉移約五十篇,在「下一個大主題:企業主的統御」上去;

這一個大主題:HR-NO在 2010 / 08 /09 增加到98篇儲稿。

還有增加的可能,來強調某種主題!

我會將這一年「12個月份、每月七節 + 外 N 節」妥善的完成。

因為這是我人生至今為止,最直接展示的社會現象。


釋出太多,被逼寫心得感想的人,別懷恨在心;聽說最少2000字,真假的?你們董事大人好狠心!

(建議:觀看者在寫心得時,最少要交 4000 字的心得報告,因為一個「高中生」都能交給我「滿滿 5600 字的工作心得,甚至描述各種工作現況」。)

當主管的人,做錯事,在期限前,有下面的人扛?那基層員工就是「背黑鍋、擔責任」錯誤永遠是「管理職、資深者」造成。

每月,固定釋出八章(含外節),因為我很多「錯別字」都還沒修訂! 請多包涵!

千萬不要找我當人資專員,我會玩殘很多「投機的人」。

明年預備的主題 Blog 「將關於BOSS的問題!」 明年豋場!

望能勉勵

不恨此山,不弒君。 仍志明;
不得天翼,不能斷。 仍天下;
不雪天下,不布武。 仍大海;
不能天地,不恨頭。 仍望優;

西元1997年六月讀完戰國策後......發瘋寫下的四言三緞。


大家都聽過.........
人嚇人會嚇死人;僅只有人會搞鬼!
搞得越大嚇死人;越來越多人嚇人!

我的特異能叫做「黑暗 Dark」而我也暱稱為 Dark Man

效能一:有光就有影,有影就有 Dark 之力,銷毀光明假象,創造文明知識未來。
效能二:當你凝視 Dark 時,Dark 將從四面八方包圍你。
效能三:Dark 不能說的秘密;會引起群眾恐慌!

以下問答,請在看完後,細細思量!你才能有所領悟!
別被表面的所帶過,請細細思量其中互動。

A
問答題:外星人近期,來過地球嗎?
解答是:外星人來過,但地球人的心智水準太低,根本不懂「接觸表徵」。

C
問答題:我寫得很順嗎?
解答是:以前寫過數個月的「長篇小說」,因此?寫起來還算順,但我不是「社工科系」出生,這些文章,全部都是「事實演化」有感而發描述。我也並未參考過任何「人資書籍」。

C2
問答題追加答案:
我若要將這個主題寫得好,就更不該去看「人資書籍」,而該閱讀更多實際案例,以案例情節;來撰寫事實。


D
問答題:你到底懂得多少東西?(看你YAHOO知識+的列表)(2013年後YAHOO知識家更新版本)
解答是:知無不言,言無不盡;只要我懂一分,就回答一分。

E
問答題:你到底會寫到什麼時候?( Blog spot )
解答是:你們相信嗎?現在寫的都是「綱要關係」,Dark Man 根本都還沒開始寫進入主題!

F
問答題:「孔子」周遊列國時,為何遭到追殺?
解答是:「孔子」率領近千百人,在列國諸侯之間引起戰亂,甚至進行武裝民兵叛變,列國諸侯能不殺「孔子」嗎?孔子不見得只是「禮教先師」,甚至可能是「恐怖份子」的祖師爺。

G
問答題:職場上「沒有友情」可以敘述嗎?
解答是:「對別人好一分,就是減少自己的好二分;這是資本主義所主張的行為。」因此?你要我如何在「資本策略的工作環境」上描述「友情」的行為?倒不如說「勾心鬥角」的逼迫?致使[ EQ ]成為一種毫無道德意識的容器。

H
問答題:Dark Man 到底是何方神聖?
解答是:從前有人描述我是「三頭六臂、凶神惡煞」?見過之後,才知道「別人賦予我,很深邃的黑暗。」

H2
修飾:我形容自己是「一座大海中的冰山,僅露出一小部分在海面上,讓人不知道冰山有多大!想要窺視冰山全貌的機會不多?除非你看見「冰山如 UFO 從海中升空飛馳而去。」當然,船隻撞上冰山?都沒有好結果,後面你們自己想像吧!